¡Es el final de las vacaciones, y el instituto estĆ” en ebullición! ¡Entre conseguir las notas de los exĆ”menes y preparar la carrera de orientación, todo el mundo estĆ” muy ocupado! ¡AdemĆ”s, podrĆ”s conocer a un alumno nuevo!
Nathaniel: AquĆ tienes, firma el registro para poder probar que has pasado por aquĆ. No te he visto en todo el dĆa, te iba a preguntar… ¿Cómo fueron el resto de tus vacaciones?
a. ¡Muy bien! ¡Me lo pasĆ© muy bien despuĆ©s de haberme ido de la playa!
b. Reconozco que te he echado un poco de menos… Me planteĆ© volver a la playa.
c. ¡No tan bien como nuestro dĆa de playa, pero no estuvo mal!š
Nathaniel: ¿De verdad? Sin embargo yo no tengo la impresión de que hayamos hecho nada excepcional…
a. ¡Estabas allĆ, eso ya era excepcional!š
b. AĆŗn asĆ me ayudaste cuando Dake vino.
Nathaniel: ¿Hay un alumno nuevo? No lo sabĆa…
a. ¿Hay un alumno nuevo? No lo sabĆa… ¡Es tu trabajo! ¿A quĆ© te dedicas?
b. QuĆ© raro, cuando yo lleguĆ© estabas bien informado.š
c. ¿Entonces no era nuevo?
Nathaniel: Ja ja, ¡esto ya lo he vivido antes!
a. ¡Yo tambiĆ©n, pero esto es por una buena causa!
b. Contesta rƔpido, paso de tus comentarios.
c. SĆ, es cierto, pero esta vez no es para mĆ.š
DiƔlogos con otros personajes en el episodio...
Directora: PodĆ©is decirme lo que preferĆs hacer... Voy a empezar por la ultima fila. SeƱorita Sucrette ¿Ayudaras con los exĆ”menes o con la carrera de orientación?
a. Los exƔmenes (Castiel es solo ayuda)
b. La carrera de orientación (Lysandro es solo ayuda)
Directora: ¡Perfecto! ¿QuerrĆ” participar en la recuperación para subir su nota?
a. (No) He tenido unas notas un poco justas, pero la nota me vale
b. (Si) He tenido unas notas un poco justas, me gustarĆa tener unas mejoresš
Kim: ¡Yo participo con Violeta en la carrera! ¡Tengo el presentimiento de que me voy a divertir!
a. ¡Cuida de ella! ¡Seguro que se pierde fĆ”cilmente!š
b. ¡Ten cuidado! ¡Ella serĆa capaz de perderos a ambas!
Kim: Una Ćŗltima cosa y te dejo tranquila. ¿Como se llama cuando omites una parte de una frase, pero no altera al significado de esta?
a. Eufemismo
b. Ćnfasis
c. Elipsisš
Kim: ¿El verbo "beber", en la primera persona del singular en pasado simple?
a. Yo bevĆ
b. Yo bebĆš
c. Yo vevĆ
Kim: Se me complican los verbos de distancia con relación al hablante. ¿Como acabamos la frase "Ellas estĆ”n?
a. HallĆ
b. AllĆš
c. AyĆ
Charlotte: Algunos alumnos estan aqui para ayudar a otros, pueden ayudarte en la asignatura que se te de peor. ¿Cual es?
(EstƔn las respuestas para ambas escojan la que quieran)
a. Lengua
b. MatemĆ”ticasš
Iris: ¡Si! ¿Entonces me ayudas? Por ejemplo, ¿40 - 40 x 0 + 2 =?
a. 0
b. 2
c. 42š
Iris: ¡Si! No me acuerdo como se llama el triĆ”ngulo que tiene al menos dos lados que tienen la misma medida
a. Un triangulo rectƔngulo
b. Un triĆ”ngulo isóscelesš
c. Un triƔngulo equilƔtero
Iris: Si, con las unidades de distancia. No estoy segura, ¿Cuantos metros son un kilómetro?
a. 100
b. 1 000š
c. 10 000
Alexy: Oh noooo... ¡Me dijo que vendrĆa al centro conmigo! ¡Teniamos que hacer unas compras! QuerĆa comprar ropa...
a. ¡A lo mejor solo lo ha olvidado!
b. Yo creo que no tenĆa ninguna gana...š
c. ¿Te gusta ir de compras? Es raro, viniendo de un chico...
Alexy: ¿Cual prefieres?
a. El vestido con bolsillos (Lysandro)
b. El vestido a jirones (Castiel)
c. El vestido con volantes (Nathaniel)š

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