¡¡Investiga el robo de unas llaves y un documento muy importante!! ¡Nathaniel puede ser relegado del puesto de delegado! ¡Encuentra al alumno que estĆ” detrĆ”s de todo!š
Castiel: Entonces, no tiene nada que ver conmigo.
a. ¿No te alegras? Si no soportas a Nathaniel.
b. ¿En serio? ¿No tienes nada que ver?
c. ¿No crees que deberĆamos ayudarle de todas formas?š
Castiel: No
a. Bueno, no insisto.
b. ¿Me lo dirĆ”s si supieras algo?š
c. ¡Estoy segura de que sabes donde esta!
Castiel: Si, claro...
a. No estoy de broma, sĆ© amable por una vez...š
b. No tienes nada que ver con esto ¿Verdad?
c. ¿Tienes alguna idea de quiĆ©n ha podido hacerlo?
Castiel: ...
a. Venga, dime la verdad. Echaré una mano y no diré nada, lo prometo. (Termina la conversación)
b. ¿Sabes que lo que han robado son los próximos exĆ”menes?š
Castiel: ¿En serio? Nos hemos librado de eso por una temporada, entonces.
a. ¿TĆŗ sacas buenas notas?š
b. Parece que te alegras ¿eh?
c. ¿Sigues sin tener nada que decirme?
Castiel: Bueno... No tanto como eso, pero tampoco vayas a pensar que soy un caso desesperado. ¿Por quĆ©?
a. Por nada en especial.
b. Para saber si habrĆas tenido interĆ©s en robar los exĆ”menes, claro.
c. ¿Conoces a alguien que tenga problemas con sus notas?š
Castiel: No sĆ© ¿la mitad del instituto? ¿TambiĆ©n los vas a acosar a ellos?
a. (Insistir)
b. (No insistir)š
Castiel: Si, aquĆ esta. Y si ahora pudieras para de acusarme, te lo agradecerĆa.
a. Gracias, ahora te creo. Lo siento.š
b. ¡Sabia que las tenias tu!
Si no tenemos mucha afinidad con Ʃl.
Castiel: Genial, no me sirve de nada.
a. ¿Lo sabĆas?
b. Cuando la amabilidad este en rebajas corre a comprar te una, ¿eh?.š
c. Pensaba que podrĆa interesarte.
Si tenemos mucha afinidad con Ʃl.
Castiel: la verdad es que no se le escapa una...
a. Realmente pensĆ© que habĆas sido tĆŗ...
b. ¿Como a podido hacerle eso a su hermano?š
c. Espero que la echen.

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